一个学科的成长过程与其文献在数量和内容构成上的变化有密切关系,当学科发

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人们赞叹大海的波澜壮阔,我欣赏山间清澈小溪的自在;人们述说着对珠峰的仰慕,我歌唱草原平静安逸的生活;人们留恋香山诱人的红叶,我赞美坚定挺拔的松柏;人们衷爱绽放着的牡丹的高贵,我更愿嗅那开在山野烂漫处的花草。顿时,我的心里布满了阴云,生气地想:“为什么是我负责收款?真讨厌,又要起什么带头作用,说白了就是让我多捐款嘛,学校为什么隔三差五地搞这些没意思的活动?无聊!”。

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为什么不试着放慢一下生活的脚步,抛开那些莫名的烦恼,给自己的心灵留一点儿空间,装一些轻松愉快的东西?走进那被搁置一旁的书柜,拉开几乎要被锈住的门儿,挑出最喜爱的一本小说,然后舒舒服服地坐在沙发上细细品味。我很后悔从前我小不懂事,曾经扔掉几粒电池、浪费过很多饭菜、洗漱时候不知道节约用水、睡觉时候还开着灯......,出去玩时看见某处有较多的垃圾都不过去把它们捡起来,反而庆幸我们家幸好没有住在那里。

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小时候,我的梦想是做一个画家,长大后却又爱上了文字。

三是宣传舆论抓得好。

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”“嗯。

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